Планирует и организует: - психологическую диагностику различного профиля и предназначения; - мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам психолого-педагогической поддержке учащихся; - сбор и накопление информации о личностных особенностях учащихся и сотрудников гимназии; - психолого-педагогическую поддержку учащихся, имеющих различные способности и мотивацию к обучению; - работу классных руководителей по сбору информации о психологических особенностях личности учащихся; разрабатывает: - психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного развития учащихся, их психологических особенностей; - отдельные фрагменты программ развития гимназии, других стратегических документов; обеспечивает: - психологическую диагностику; используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; - психологическую поддержку учащихся, имеющих различные способности; - формирование психологической культуры учащихся, их родителей (законных представителей), педагогических сотрудников; - определение степени отклонения в развитии учащихся, а также различного вида нарушений личностного развития и проведение психолого-педагогической коррекции; - диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий; - составление психолого-педагогических заключений по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития учащихся; - охрану жизни и здоровья учащихся во время образовательной деятельности; - выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности; - ведение документацию по установленной форме, используя ее по назначению |